Institution françaises vs Pédagogie néerlandaise: le souffle libre de Flûtes au bec

DomaineLe modèle français (Conservatoires)

Le modèle néerlandais (HKU Utrecht)

PhilosophieAcadémique & Sélectif : Axé sur la performance, les grilles d'évaluation, le passage d'examens/cycles et la compétition

Pays Bas: .Humaniste & Épanouissant : Axé sur l'autonomie du musicien, la créativité, la recherche du son propre et le travail collaboratif.

Fonction publique: Relation à l'élèveVerticale et descendante (le maître détient le savoir, l'élève exécute).

Pays BAs.. Horizontale et partenariale (l'enseignant est un guide qui accompagne le potentiel de l'élève).

France: Place de l'adulteSouvent marginalisée (les adultes sont secondaires dans les grilles administratives des conservatoires publics).

Pays Bas: Centrale et intégrée (la pratique amateur adulte est valorisée comme un acte culturel majeur à part entière).

France: Rapport au jeuAxé sur la rigueur formelle et la crainte de la faute.

Pays Bas: Axé sur la vibration vivante, l'écoute organique et le plaisir collectif du son.